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ꡐ사루틴2

감정 μ†Œμ§„ 쀄이고 μ—λ„ˆμ§€ νšŒλ³΅ν•˜λŠ” μ‹€μ „ 팁 βœ… [ꡐ사 λ©˜νƒˆ 관리법] 감정 μ†Œμ§„ 쀄이고 μ—λ„ˆμ§€ νšŒλ³΅ν•˜λŠ” μ‹€μ „ 팁 κ΅μ‚¬λΌλŠ” 직업은 λ‹¨μˆœνžˆ ‘κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” μ‚¬λžŒ’을 λ„˜μ–΄μ„­λ‹ˆλ‹€. ν•˜λ£¨μ—λ„ μˆ˜μ‹­ λ²ˆμ”© 감정노동을 λ°˜λ³΅ν•˜κ³ , κ΄€κ³„μ‘°μœ¨κΉŒμ§€ ν•΄λ‚΄μ•Ό ν•˜μ£ . 이런 상황 μ†μ—μ„œ μžμ‹ μ„ μ§€ν‚€μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ‰½κ²Œ μ •μ„œμ  λ²ˆμ•„μ›ƒμ— λΉ μ§€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. πŸ“Œ κ΅μ‚¬μ˜ 감정관리, 더 이상 λ’€λ‘œ 미루지 λ§ˆμ„Έμš”. μ •μ„œνšŒλ³΅, 정신건강, 감정노동 ν•΄μ†ŒλŠ” μˆ˜μ—…μ˜ μ§ˆλ³΄λ‹€ λ¨Όμ € 챙겨야 ν•  ‘업무’μž…λ‹ˆλ‹€.1. ‘νšŒλ³΅μ„ μœ„ν•œ 루틴’을 μŠ΅κ΄€μœΌλ‘œ λ§Œλ“€κΈ°πŸ•’ 퇴근 ν›„ 아무것도 ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€κ³  νšŒλ³΅λ˜λŠ” 건 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 였히렀 κ°€λ²Όμš΄ 루틴이 회볡λ ₯을 λ†’μž…λ‹ˆλ‹€.- 퇴근 직후 30뢄은 ‘비ꡐ사 μ‹œκ°„’으둜 μ •ν•΄λ³΄μ„Έμš”.- λ”°λœ»ν•œ μ°¨, μ‚°μ±…, 10λΆ„ 슀트레칭 λ“± 신체 감각을 κΉ¨μš°λŠ” ν™œλ™μ΄ μ’‹μ•„μš”.- 일상 속 루틴이 감정 ν”Όλ‘œλ₯Ό 덜.. 2025. 6. 23.
βœ… [μ„ΈνŠΉ μž‘μ„±λ²•] 학생 관찰이 μ–΄λ €μš΄ ꡐ사라면 이 방법뢀터 μ‹œμž‘ν•˜μ„Έμš” βœ… [μ„ΈνŠΉ μž‘μ„±λ²•] 학생 관찰이 μ–΄λ €μš΄ ꡐ사라면 이 방법뢀터 μ‹œμž‘ν•˜μ„Έμš”“μ„ΈνŠΉμ„ μ“°λ €λŠ”λ°, λ„μ €νžˆ κ΄€μ°°ν•œ 게 μ—†μ–΄μš”…”“νŠΉλ³„νžˆ λ“œλŸ¬λ‚œ 행동이 μ—†μœΌλ©΄ 뭘 써야 ν• μ§€ λ§‰λ§‰ν•©λ‹ˆλ‹€.”μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€ μž‘μ„± μ‹œμ¦Œμ΄ λ‹€κ°€μ˜€λ©΄, λ§Žμ€ ꡐ사듀이 이 고민을 ν„Έμ–΄λ†“μŠ΅λ‹ˆλ‹€.ν•˜μ§€λ§Œ 관찰이 μ–΄λ ΅λ‹€κ³  ν•΄μ„œ μ„ΈνŠΉ μž‘μ„±μ„ 포기할 순 μ—†μ£ .5κ°€μ§€ μ ‘κ·Όλ²•λ§Œ κΈ°μ–΅ν•˜μ„Έμš”.뢀담은 쀄이고, 진정성은 살릴 수 μžˆλŠ” κ΄€μ°° 방법을 μ•Œλ €λ“œλ¦΄κ²Œμš”.1. μˆ˜μ—… ν™œλ™μ„ ‘정리 말’둜 μ €μž₯ν•˜κΈ° verbal reflectionβ‘  ν™œλ™μ΄ λλ‚œ λ’€ “였늘 뭐가 μž¬λ°Œμ—ˆλ‚˜μš”?” ν•œ λ§ˆλ””λ§Œ ν•΄λ³΄μ„Έμš”.β‘‘ 아이듀이 μ§§κ²Œλ‚˜λ§ˆ λ§ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ ν‘œν˜„λ ₯, νƒœλ„, 사고방식이 λ“œλŸ¬λ‚©λ‹ˆλ‹€.β‘’ 이걸 λ©”λͺ¨ν•΄λ‘λ©΄ ‘학생 κ΄€μ°°’의 70%λŠ” λλ‚œ κ²ƒμ΄λ‚˜ λ‹€λ¦„μ—†μ–΄μš”.2. ‘κ΄€μ°° 포인트’λ₯Ό 미리 μ •ν•΄λ‘μ„Έμš”.. 2025. 5. 30.
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