λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
λ°˜μ‘ν˜•

2. μˆ˜ν–‰ν‰κ°€·μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€10

μ„±μ μ²˜λ¦¬, μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 마무리… κ΅μ‚¬λ“€μ˜ 7월은 λˆ„κ΅¬λ³΄λ‹€ λ°”μ©λ‹ˆλ‹€ κΈ°λ§κ³ μ‚¬λŠ” λλ‚¬μ§€λ§Œ, κ΅μ‚¬μ˜ μ§„μ§œ μ—…λ¬΄λŠ” μ΄μ œλΆ€ν„°μž…λ‹ˆλ‹€.ꡐ무싀 μ•ˆμ—λŠ” 점점 μŒ“μ΄λŠ” μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 과제, λ‚˜μ΄μŠ€ 성적 μž…λ ₯ ν™”λ©΄, 그리고 ν•™λΆ€λͺ¨ 상담 μš”μ²­ λ©”μ‹œμ§€κΉŒμ§€…7μ›” μ€‘μˆœ, 이 μ‹œκΈ° κ΅μ‚¬λ“€μ˜ 머릿속은 정말 λ³΅μž‘ν•˜μ£ .μ˜€λŠ˜μ€ μ„±μ μ²˜λ¦¬ μ‹œμ¦Œμ— κΌ­ 확인해야 ν•  체크리슀트, 그리고 μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 마무리 μ‹œ μ‹€μˆ˜ μ€„μ΄λŠ” μš”λ Ήμ„ κ³΅μœ λ“œλ¦΄κ²Œμš”.업무 정리에 도움이 λ˜μ—ˆμœΌλ©΄ μ’‹κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 1. μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 채점 κΈ°μ€€, μ§€κΈˆμ΄λΌλ„ λ‹€μ‹œ ν™•μΈμˆ˜ν–‰ν‰κ°€λŠ” 객관식 μ‹œν—˜λ³΄λ‹€ 훨씬 더 λ―Όκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.μ±„μ κΈ°μ€€ν‘œμ™€ λ£¨λΈŒλ¦­μ— 따라 μ μˆ˜κ°€ λ‚˜λ‰˜κ³ , 쑰금만 μ˜€ν•΄κ°€ μžˆμ–΄λ„ ν•™μƒμ΄λ‚˜ ν•™λΆ€λͺ¨ λ―Όμ›μœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 있죠.채점 κΈ°μ€€ν‘œλ₯Ό λ¬Έμ„œλ‘œ 남겨두고, μž…λ ₯ μ „ 학생별 λ©”λͺ¨ 정리λ₯Ό μΆ”μ²œλ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.μ‹€μ œλ‘œ 채점기쀀 λ―Έμ •λ¦¬λ‘œ 후에 문제된 사둀도 μ’…μ’… μžˆμœΌλ‹ˆκΉŒμš”. 2. λ‚˜μ΄μŠ€ .. 2025. 7. 11.
μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ κ²°κ³Ό, 성적에 μ–΄λ–»κ²Œ λ°˜μ˜ν•˜λ‚˜μš”? ꡐ사λ₯Ό μœ„ν•œ ν˜„μ‹€ κ°€μ΄λ“œ “μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 점수λ₯Ό 성적에 μ–΄λ–»κ²Œ λ°˜μ˜ν•˜μ‹œλ‚˜μš”?” ꡐ사라면 ν•œ λ²ˆμ―€μ€ 고민해봀을 λ¬Έμ œμž…λ‹ˆλ‹€. μ •ν•΄μ§„ 지침은 μžˆμ§€λ§Œ, μ‹€μ œ κ΅μ‹€μ—μ„œλŠ” 상황에 따라 λ‹€λ₯΄κ²Œ 적용되죠.μ˜€λŠ˜μ€ 쀑·κ³ λ“±ν•™κ΅ μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 반영 μ‹€νƒœμ™€ ν•¨κ»˜, ν˜„μž₯ ꡐ사듀이 ν™œμš©ν•˜λŠ” ꡬ체적인 방법듀을 μ†Œκ°œν• κ»˜μš”. μ‹€μ œ 적용 κ°€λŠ₯ν•œ νŒλ„ ν•¨κ»˜ μ •λ¦¬ν–ˆμœΌλ‹ˆ μ°Έκ³ ν•΄λ³΄μ„Έμš”. 1. 성적 처리 μ‹œκΈ°: μ–Έμ œ μ–΄λ–»κ²Œ λ°˜μ˜λ˜λ‚˜μš”? 보톡 μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ μ μˆ˜λŠ” 기말고사와 ν•¨κ»˜ ‘성적 ν”„λ‘œκ·Έλž¨’에 일괄 μž…λ ₯되며, κ³Όλͺ©λ³„ λΉ„μœ¨(예: μˆ˜ν–‰ 30%, μ§€ν•„ 70%)에 따라 μžλ™ μ‚°μΆœλ©λ‹ˆλ‹€.ν•˜μ§€λ§Œ, μž…λ ₯ 전에 λ°˜λ“œμ‹œ ‘점수 μ‘°μ •’μ΄λ‚˜ ‘μ‹€μ œ μ°Έμ—¬μœ¨ κ²€ν† ’ 과정을 κ±°μΉ©λ‹ˆλ‹€. 2. ν˜„μ‹€μ μœΌλ‘œ 자주 κ²ͺλŠ” λ¬Έμ œλ“€κΈ°ν•œ λ‚΄ 미제좜 학생 처리 방법 고민곡동 μˆ˜ν–‰(쑰별 λ°œν‘œ) ν‰κ°€μ˜ 곡정성 λ¬Έμ œν‰κ°€ 루브릭 .. 2025. 7. 10.
쀑간고사 ν›„ 성적 처리, ꡐ사라면 곡감할 6κ°€μ§€ ν˜„μ‹€ “성적 처리 κΈ°κ°„, λ„λŒ€μ²΄ μ™œ μ΄λ ‡κ²Œ 정신이 λ‚˜κ°ˆ 것 κ°™μ„κΉŒμš”?”μ‹œν—˜ λλ‚˜κ³  λ‚˜λ©΄ 이제 μ’€ 숨 쉴 수 μžˆμ„ κ±°λž€ 착각도 μž μ‹œ. λ°”λ‘œ λ‹¬λ €μ˜€λŠ” 성적 μž…λ ₯, μˆ˜ν–‰ 점수 정리, ν•™λΆ€λͺ¨ 민감 λ°˜μ‘, 그리고 ꡐ싀 λΆ„μœ„κΈ°κΉŒμ§€...성적 μ²˜λ¦¬λŠ” λ‹¨μˆœν•œ ‘숫자 μž…λ ₯’이 μ•„λ‹ˆλΌ, 감정과 관계λ₯Ό λ’€μ„žλŠ” κ°€μž₯ λ³΅μž‘ν•œ μ‹œκΈ°μ˜ˆμš”.ꡐ사 μž…μž₯μ—μ„œ 이 μ‹œκΈ°λ₯Ό λ²„ν‹°λŠ” 건 κ²°μ½” μ‰¬μš΄ 일이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ°λ°λ„ μš°λ¦¬λŠ” 늘 쑰용히, 묡묡히 ν•΄λ‚΄μ£ .이번 글은 쀑간고사 이후 ꡐ사듀이 λ§ˆμ£Όν•˜λŠ” ν˜„μ‹€ 6κ°€μ§€λ₯Ό μ •λ¦¬ν•œ λ‚΄μš©μž…λ‹ˆλ‹€. 이 쀑 ν•˜λ‚˜λΌλ„ “λ§žμ•„…” ν•˜λŠ” μˆœκ°„μ΄ μžˆλ‹€λ©΄, 당신은 μ§„μ§œ κ΅μ‚¬μž…λ‹ˆλ‹€. 1. ‘점수’에 ꡐ싀 λΆ„μœ„κΈ°κ°€ ν”λ“€λ¦°λ‹€μ‹œν—˜μ΄ λλ‚˜λ©΄ ꡐ싀은 두 λΆ€λ₯˜λ‘œ λ‚˜λ‰˜μ£ . 결과에 λ§Œμ‘±ν•œ 아이 vs μ’Œμ ˆν•œ 아이.ν•˜μ§€λ§Œ 더 λ¬΄μ„œμš΄ 건, 점수둜 λΆ„μœ„.. 2025. 7. 2.
μœ ν˜•λ³„ μ „λž΅μœΌλ‘œ 점수 μ˜¬λ¦¬λŠ” μ‹€μ „ 방법 μˆ˜ν–‰ν‰κ°€κ°€ 점점 μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 뢀담을 느끼고, ꡐ사듀은 곡정성과 νš¨μœ¨μ„± μ‚¬μ΄μ—μ„œ κ³ λ―Όν•˜μ£ . ν•˜μ§€λ§Œ μœ ν˜•λ³„λ‘œ 핡심 μ „λž΅μ„ μ•Œλ €μ£Όλ©΄, ν•™μƒλ“€μ˜ μ€€λΉ„ νƒœλ„κ°€ λ‹¬λΌμ§‘λ‹ˆλ‹€. βœ… [μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ 지도 팁] μœ ν˜•λ³„ μ „λž΅μœΌλ‘œ 점수 μ˜¬λ¦¬λŠ” μ‹€μ „ 방법 πŸ“Œ 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ£Όμš” μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ μœ ν˜•λ³„λ‘œ ‘ꡐ사가 λ°”λ‘œ μ μš©ν•  수 μžˆλŠ” ꡬ체 μ „λž΅’을 μ •λ¦¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.1. λ°œν‘œν˜• μˆ˜ν–‰ν‰κ°€: ‘틀렀도 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ’ ν›ˆλ ¨μ‹œν‚€κΈ°- 아이듀은 ‘ν‹€λ¦¬λŠ” 것’에 λŒ€ν•œ 두렀움이 ν½λ‹ˆλ‹€.- λŒ€λ³Έλ³΄λ‹€ ‘흐름 μœ μ§€’와 ‘μ‹œμ„ μ²˜λ¦¬’κ°€ ν•΅μ‹¬μž„μ„ μ•Œλ €μ£Όμ„Έμš”.- μ—°μŠ΅ λ•Œ “였λ₯˜κ°€ λ‚˜λ„ λ©ˆμΆ”μ§€ 말 것”을 λ°˜λ³΅ν•΄ ν›ˆλ ¨ν•©λ‹ˆλ‹€.- λ°œν‘œ ν›„ ‘친ꡬ λ°œν‘œ ν”Όλ“œλ°± μ“°κΈ°’ ν™œλ™μ„ λ„£μœΌλ©΄ κ΄€μ°°λ ₯도 μžλžλ‹ˆλ‹€.2. μ“°κΈ°ν˜• μˆ˜ν–‰ν‰κ°€: ‘κΈ°μŠΉμ „κ²° + μ˜ˆμ‹œ’ ꡬ쑰 μ—°μŠ΅- λŒ€λΆ€λΆ„ ν•™.. 2025. 6. 24.
쀑간고사 μ½”μΉ­, μ μˆ˜λ³΄λ‹€ ‘동기’λ₯Ό μ‚΄λ¦¬λŠ” 5κ°€μ§€ 말과 행동 βœ…μ€‘κ°„κ³ μ‚¬ μ½”μΉ­, μ μˆ˜λ³΄λ‹€ ‘동기’λ₯Ό μ‚΄λ¦¬λŠ” 5κ°€μ§€ 말과 ν–‰λ™μ‹œν—˜ 기간이 되면 ꡐ싀 λΆ„μœ„κΈ°λ„ λ‹¬λΌμ§‘λ‹ˆλ‹€.μ–΄λŠμƒˆ μ›ƒμŒμ€ 쀄고, κΈ΄μž₯감만 κ°€λ“ν•œ ꡐ싀.ν•˜μ§€λ§Œ μ‹œν—˜μ΄ λλ‚˜κ³  λ‚˜λ©΄, μ •μž‘ λ‚¨λŠ” 건 ‘점수’보닀 ‘κΈ°μ–΅’μ΄μ—μš”.그리고 κ·Έ 기얡은 λŒ€λΆ€λΆ„ κ΅μ‚¬μ˜ 말, κ΅μ‚¬μ˜ λ°˜μ‘, κ΅μ‚¬μ˜ μ–Όκ΅΄λ‘œ λ‚¨μŠ΅λ‹ˆλ‹€.쀑간고사 κΈ°κ°„, μ•„μ΄λ“€μ˜ 곡뢀 μ˜μ§€λ₯Ό μ‚΄λ¦¬λŠ” 5κ°€μ§€ 방법, λ”± μ΄κ²ƒλ§Œ κΈ°μ–΅ν•˜μ„Έμš”. 1. “이번 μ‹œν—˜, 무엇을 잘 μ€€λΉ„ν–ˆλ‹ˆ?” focus on effortβ‘  λŒ€λΆ€λΆ„ “λͺ‡ 점 λ§žμ•˜μ–΄?”라고 λ¬»μ§€λ§Œ, 이 μ§ˆλ¬Έμ€ 아이λ₯Ό μ μˆ˜μ—λ§Œ λ¬Άμ–΄λ‘‘λ‹ˆλ‹€.β‘‘ λŒ€μ‹  곡뢀 과정에 μ£Όλͺ©ν•˜λŠ” μ§ˆλ¬Έμ„ λ˜μ§€μ„Έμš”.βœ” “μ΄λ²ˆμ—” μ–΄λ–€ 문제λ₯Ό κ°€μž₯ μ‹ κ²½ μ¨μ„œ κ³΅λΆ€ν–ˆμ–΄?”βœ” “전보닀 더 μ§‘μ€‘ν•΄μ„œ μ€€λΉ„ν•œ 뢀뢄이 μžˆλ‹€λ©΄ μ–΄λ””μΌκΉŒ?”이런 μ§ˆλ¬Έμ€ ν•™μƒμ—κ²Œ ‘λ…Έλ ₯의 κ°€.. 2025. 6. 10.
βœ… [쀑간고사 팁] μ‹œν—˜λ¬Έμ œ, μ΄λ ‡κ²Œ λ‚΄λ©΄ 학생이 μ–΅μšΈν•΄ν•˜μ§€ μ•Šμ•„μš” βœ… [쀑간고사 팁] μ‹œν—˜λ¬Έμ œ, μ΄λ ‡κ²Œ λ‚΄λ©΄ 학생이 μ–΅μšΈν•΄ν•˜μ§€ μ•Šμ•„μš”μ€‘κ°„κ³ μ‚¬ 기간이 λ‹€κ°€μ˜€κ³  μžˆμ–΄μš”. μ‹ κ²½μ“Έ 것이 λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ€ 기간이죠. 학생듀은 쀑간고사λ₯Ό μ€€λΉ„ν•˜κ³ , ꡐ사듀은 또 ν•˜λ‚˜μ˜ μˆ™μ œλ₯Ό λ§ˆμ£Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ°”λ‘œ μ‹œν—˜λ¬Έμ œ 좜제죠.문제 μ‹€μˆ˜λ₯Ό ν•˜λ©΄, 민원도 λ“€μ–΄μ˜€κ³  ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ‹€μ‹œ 정정을 ν•΄μ€˜μ•Ό ν•˜λ©°, λ™λ£Œ κ΅μ‚¬μ—κ²Œλ„ λ―Έμ•ˆν•œ 상황이 μƒκΈ°κ²Œ 되죠.μ‹œν—˜μΆœμ œλŠ” μ‹ κ²½ μ“Έ 것이 ν•œ λ‘κ°œκ°€ μ•„λ‹ˆμ˜ˆμš”. "제발 μ‹€μˆ˜ν•˜μ§€ μ•ŠκΈ°λ₯Ό " λͺ‡ λ²ˆμ„ 보고 또 λ³΄λŠ”μ§€ λͺ¨λ₯΄κ² μ–΄μš”. μ‹œν—˜μ€ ν•™μƒμ—κ²ŒλŠ” 평가이고, κ΅μ‚¬μ—κ²ŒλŠ” μ‹ λ’°μ˜ λ©”μ‹œμ§€μ΄κΈ°λ„ ν•˜λ‹ˆκΉŒμš”.μ‹œν—˜λ¬Έμ œ 좜제, μ΄μ œλŠ” λ”± 4κ°€μ§€λ§Œ κΈ°μ–΅ν•˜μ„Έμš”! 1. μˆ˜μ—…κ³Ό 유리된 λ¬Έμ œλŠ” No!exam relevanceβ‘  μˆ˜μ—…μ—μ„œ 닀룬 λ‚΄μš© μ™Έμ˜ λ¬Έμ œλŠ”, 아무리 쒋은 μ˜λ„λΌλ„ 학생에겐 λΆˆκ³΅μ •ν•˜κ²Œ 느껴질 .. 2025. 6. 5.
λ°˜μ‘ν˜•