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ꡐ싀놀이 ν•™μŠ΅λ²•1

κ²Œμž„μ²˜λŸΌ μ¦κΈ°λŠ” μˆ˜μ—…, 학생 μ°Έμ—¬ λŒμ–΄λ‚΄λŠ” 5가지 μ „λž΅ κ²Œμž„μ²˜λŸΌ μ¦κΈ°λŠ” μˆ˜μ—…, 학생 μ°Έμ—¬ λŒμ–΄λ‚΄λŠ” 5가지 μ „λž΅“μˆ˜μ—… μ‹œκ°„λ§ˆλ‹€ λ©ν•˜λ‹ˆ 앉아 μžˆλŠ” 아이듀, μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό ν• κΉŒ?”“ν˜Έμ‘μ΄ 없어도 κ·Έλƒ₯ 진행해야 ν•˜λŠ” 걸까?”κ΅μ‹€μ—μ„œ μˆ˜μ—…μ„ ν•˜λ‹€ 보면 학생 μ°Έμ—¬ 뢀쑱은 정말 ν”ν•œ κ³ λ―Όμž…λ‹ˆλ‹€.ν•˜μ§€λ§Œ 쑰금만 방식을 λ°”κΎΈλ©΄, μˆ˜μ—…μ΄ κ²Œμž„μ²˜λŸΌ λŠκ»΄μ§€κ³ , 학생듀은 μ €μ ˆλ‘œ λͺ°μž…ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.μ˜€λŠ˜μ€ μˆ˜μ—… μ°Έμ—¬λ₯Ό λŒμ–΄λ‚΄λŠ” μ‹€μ „ μ „λž΅ 5가지λ₯Ό 을 μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦΄κ²Œμš”.1. μˆ˜μ—… μ‹œμž‘ 3λΆ„, 질문으둜 κ²Œμž„ν•˜λ“― μ—΄κΈ°student class quiz startβœ” “이 λ‹¨μ–΄μ˜ λœ»μ„ 맞히면 선물이 μžˆμ–΄μš”!”βœ” “였늘 배울 λ‚΄μš©, 1λΆ„ μ•ˆμ— μ˜ˆμΈ‘ν•΄λ³ΌκΉŒμš”?”짧은 ν€΄μ¦ˆλ‚˜ λ―Έμ…˜μœΌλ‘œ μˆ˜μ—…μ˜ 리듬을 깨우면, 집쀑λ ₯이 ν™• μ‚΄μ•„λ‚©λ‹ˆλ‹€.2. λ―Έμ…˜ 클리어식 과제 운영classroom mission learningβœ” 과제.. 2025. 5. 21.

ν‹°μŠ€ν† λ¦¬νˆ΄λ°”