λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
λ°˜μ‘ν˜•

λ°œν‘œλ””μžμΈ1

ν•™λΆ€λͺ¨ μ—°μˆ˜μ—μ„œ ‘곡감 λ°›λŠ” ꡐ사’κ°€ λ˜λŠ” 방법 5κ°€μ§€ ν•™λΆ€λͺ¨ μ—°μˆ˜μ—μ„œ ‘κ³΅κ°λ°›λŠ” ꡐ사’κ°€ λ˜λŠ” 방법 5κ°€μ§€ ν•™λΆ€λͺ¨ μ—°μˆ˜λŠ” κ΅μ‚¬μ—κ²Œλ„ ν•˜λ‚˜μ˜ λ„μ „μž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ과 μˆ˜μ—…μ²˜λŸΌ κ΅κ³Όμ„œλ₯Ό λ”°λΌκ°€λŠ” 것도 μ•„λ‹ˆκ³ , ν•™μƒλ“€κ³Όμ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ²˜λŸΌ μ΅μˆ™ν•˜μ§€λ„ μ•Šμ£ . κ·Έλ ‡λ‹€κ³  λ„ˆλ¬΄ λ‘λ €μ›Œν•  ν•„μš”λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 쑰금만 μ€€λΉ„ν•˜λ©΄ 신뒰감 있고 μ•ˆμ •μ μΈ μ—°μˆ˜ λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό μΆ©λΆ„νžˆ λ§Œλ“€ 수 μžˆμ–΄μš”. 1. 전달보닀 섀득, μ„€λͺ…보닀 곡감학뢀λͺ¨ μ—°μˆ˜λŠ” 정보λ₯Ό μ „λ‹¬ν•˜λŠ” μžλ¦¬κ°€ μ•„λ‹ˆλΌ 이해와 λ™μ˜λ₯Ό μ΄λŒμ–΄λ‚΄λŠ” μžλ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€.μ•„μ΄λ“€μ˜ ν–‰λ™μ΄λ‚˜ 학ꡐ 정책을 μ„€λͺ…ν•  λ•Œλ„, “이게 λ§žμŠ΅λ‹ˆλ‹€”보닀 “이런 λ§₯λ½μ—μ„œ μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€”λΌλŠ” μ–΄μ‘°κ°€ 훨씬 섀득λ ₯ μžˆμ–΄μš”. 예: ❌ “학생듀은 무쑰건 μžκΈ°μ£Όλ„ν•™μŠ΅μ„ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.”βœ… “아이듀이 자기 주도성을 κΈ°λ₯Ό 수 μžˆλ„λ‘, μ‘°κΈˆμ”© μŠ΅κ΄€μ„ λ§Œλ“€μ–΄κ°€κ³  μžˆμ–΄μš”.” 2. ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” ‘μ •.. 2025. 6. 11.
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