λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
2. μˆ˜ν–‰ν‰κ°€·μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€

βœ… [μ„ΈνŠΉ μž‘μ„±λ²•] 학생 관찰이 μ–΄λ €μš΄ ꡐ사라면 이 방법뢀터 μ‹œμž‘ν•˜μ„Έμš”

by 🌱 ν—¬νΌμŒ€ 2025. 5. 30.
λ°˜μ‘ν˜•

βœ… [μ„ΈνŠΉ μž‘μ„±λ²•] 학생 관찰이 μ–΄λ €μš΄ ꡐ사라면 이 방법뢀터 μ‹œμž‘ν•˜μ„Έμš”

“μ„ΈνŠΉμ„ μ“°λ €λŠ”λ°, λ„μ €νžˆ κ΄€μ°°ν•œ 게 μ—†μ–΄μš”…”
“νŠΉλ³„νžˆ λ“œλŸ¬λ‚œ 행동이 μ—†μœΌλ©΄ 뭘 써야 ν• μ§€ λ§‰λ§‰ν•©λ‹ˆλ‹€.”

μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€ μž‘μ„± μ‹œμ¦Œμ΄ λ‹€κ°€μ˜€λ©΄, λ§Žμ€ ꡐ사듀이 이 고민을 ν„Έμ–΄λ†“μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν•˜μ§€λ§Œ 관찰이 μ–΄λ ΅λ‹€κ³  ν•΄μ„œ μ„ΈνŠΉ μž‘μ„±μ„ 포기할 순 μ—†μ£ .
5κ°€μ§€ μ ‘κ·Όλ²•λ§Œ κΈ°μ–΅ν•˜μ„Έμš”.
뢀담은 쀄이고, 진정성은 살릴 수 μžˆλŠ” κ΄€μ°° 방법을 μ•Œλ €λ“œλ¦΄κ²Œμš”.

1. μˆ˜μ—… ν™œλ™μ„ ‘정리 말’둜 μ €μž₯ν•˜κΈ°

ν‘œν˜„λ ₯, νƒœλ„, 사고방식을 λ©”λͺ¨ν•΄λ‘” ν›„ ν™œμš©ν•˜μ„Έμš”
ν•™μƒμ—κ²Œ κ°„λ‹¨ν•œ μ§ˆλ¬Έμ„ λ˜μ§„ ν›„, ν‘œν˜„λ ₯κ³Ό νƒœλ„, 사고방식을 λ©”λͺ¨ν•΄λ‘” ν›„ ν™œμš©ν•˜μ„Έμš”

 


verbal reflection

β‘  ν™œλ™μ΄ λλ‚œ λ’€ “였늘 뭐가 μž¬λ°Œμ—ˆλ‚˜μš”?” ν•œ λ§ˆλ””λ§Œ ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
β‘‘ 아이듀이 μ§§κ²Œλ‚˜λ§ˆ λ§ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ ν‘œν˜„λ ₯, νƒœλ„, 사고방식이 λ“œλŸ¬λ‚©λ‹ˆλ‹€.
β‘’ 이걸 λ©”λͺ¨ν•΄λ‘λ©΄ ‘학생 κ΄€μ°°’의 70%λŠ” λλ‚œ κ²ƒμ΄λ‚˜ λ‹€λ¦„μ—†μ–΄μš”.

2. ‘κ΄€μ°° 포인트’λ₯Ό 미리 μ •ν•΄λ‘μ„Έμš”
pre-set focus

β‘  λͺ¨λ“  κ±Έ λ‹€ λ³Ό μˆ˜λŠ” μ—†μ–΄μš”. νƒœλ„ / λ°œν‘œ / ν˜‘λ ₯ 쀑 ν•˜λ‚˜λ§Œ 보겠닀고 μ •ν•΄λ‘μ„Έμš”.
β‘‘ 예: “이번 ν™œλ™μ—μ„  ‘ν˜‘λ ₯ νƒœλ„’λ₯Ό 쀑점 κ΄€μ°°ν•œλ‹€”
β‘’ μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ 뢀담도 쀄고, 기둝도 λͺ…ν™•ν•΄μ§‘λ‹ˆλ‹€.

 

 

3. 질문 κΈ°λ‘λ§ŒμœΌλ‘œλ„ μΆ©λΆ„ν•΄μš”
question tracking

β‘  μˆ˜μ—… 쀑에 손듀고 μ§ˆλ¬Έν•œ λ‚΄μš©μ„ λ©”λͺ¨ν•΄λ‘μ„Έμš”.
β‘‘ 예: “4μ›” 12일, OO κ°œλ… μ§ˆλ¬Έν•¨ – 탐ꡬ심 λ³΄μž„”
β‘’ 단 1~2쀄이면 μΆ©λΆ„ν•œ μ„ΈνŠΉ μž¬λ£Œκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€.

4. ν˜‘λ™ν™œλ™ 쀑 ν‘œμ •κ³Ό λ¦¬μ•‘μ…˜μ„ λ³΄μ„Έμš”
nonverbal clues

β‘  말보닀 μ€‘μš”ν•œ 건 ‘λˆˆλΉ›, μ›ƒμŒ, λ°˜μ‘’μž…λ‹ˆλ‹€.
β‘‘ μ‘°μš©ν•œ ν•™μƒμΌμˆ˜λ‘, 비언어적 행동을 기둝해야 ν•΄μš”.
β‘’ “리더십은 μ—†μ§€λ§Œ, 주변에 긍정적 μ—λ„ˆμ§€λ₯Ό μ€€λ‹€” 같은 λ¬Έμž₯이 μ—¬κΈ°μ„œ λ‚˜μ˜΅λ‹ˆλ‹€.

5. ν•œ 쀄 μ†Œκ° μ“°κΈ°λ₯Ό λ£¨ν‹΄μœΌλ‘œ λ§Œλ“œμ„Έμš”
daily writing

β‘  μˆ˜μ—… 말미에 1λΆ„κ°„, ν•œ 쀄 μ†Œκ°μ„ λ°›μœΌμ„Έμš”.
β‘‘ “μ˜€λŠ˜μ€ 쑰금 μ–΄λ €μ› μ§€λ§Œ λκΉŒμ§€ ν•΄λƒˆμ–΄μš”.” 같은 λ¬Έμž₯도 μ„ΈνŠΉμ—μ„  λ³΄λ¬Όμž…λ‹ˆλ‹€.
β‘’ μ•„μ΄λ“€μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό κ·ΈλŒ€λ‘œ λ‹΄μœΌλ©΄, μ§„μ§œ μ‚΄μ•„μžˆλŠ” μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€κ°€ λ©λ‹ˆλ‹€.

 

 

🌿 학생을 였래 κ΄€μ°°ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆλ‹€κ³  ν•΄μ„œ κ±±μ •ν•˜μ§€ λ§ˆμ„Έμš”.
였늘 μˆ˜μ—… 쀑 λ‚˜λˆˆ 단 ν•œ λ§ˆλ””, μ‘°μš©ν•œ μ›ƒμŒ ν•˜λ‚˜λ„
μ„ΈνŠΉμ˜ κ·Όκ±°κ°€ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μž‘μ€ 기둝 ν•˜λ‚˜κ°€ 아이에 λŒ€ν•œ μ§„μ§œ 이야기λ₯Ό λ§Œλ“€μ–΄μ€λ‹ˆλ‹€.

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λ°˜μ‘ν˜•